<img height="1" width="1" style="display:none;" alt="" src="https://dc.ads.linkedin.com/collect/?pid=535866&amp;fmt=gif"> Diálogos da Inovação | Desafios e Oportunidades do Conhecimento: Pensar Portugal em 2030, após 4 Anos de Convergência Europeia
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Diálogos da Inovação | Desafios e Oportunidades do Conhecimento: Pensar Portugal em 2030, após 4 Anos de Convergência Europeia

Casa Firjan

Esta programação pertence à Casa Firjan

O que é

Diálogos da Inovação acontece uma vez por mês na Casa Firjan e tem como objetivo discutir sobre as mais importantes temáticas dentro do âmbito da inovação no Brasil e no mundo. Evento em parceria com a Faperj.

Para quem é

Estudantes, professores, empresários, servidores públicos, agentes do governo e especialistas

Valor

Gratuito

Local

Casa Firjan - Auditório da Firjan SENAI
Rua Guilhermina Guinle, 211.
Botafogo
Rio de Janeiro - RJ

Inscreva-se

Sobre o evento:
Nos últimos anos, o panorama de ciência e tecnologia passou por um processo de transformação estrutural em Portugal. O país criou uma visão estratégica para essas duas áreas, introduziu um processo de avaliação sistemático baseado em painéis internacionais e se beneficiou de fundos estruturais para Ciência e Tecnologia. A despesa total em P&D público e privado cresceu 114 milhões de euros em 2016 e 175 milhões de euros em 2017, tendo atingido 1,33% do PIB em 2017 e devendo atingir 1,7% do PIB até final de 2019.

O investimento em educação ao longo da última década foi um pilar do crescimento de Portugal nas áreas de ciência e tecnologia. Para o país se tornar um polo tecnológico na Europa, o governo acredita que o principal investimento deve ser na qualificação de profissionais. Quanto ao ensino, em Portugal, quatro de cada dez jovens com 20 anos estão no ensino superior, de acordo com os dados da Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência. Essa marca foi atingida pelo país em 2017, representando uma melhoria em relação aos anos anteriores, mas ainda é visto como um fator a ser aprimorado por parte do governo de Portugal. Em 2030, o governo quer chegar a 60% de jovens com 20 anos inseridos no nível superior de Portugal. Para isso, o país deve ampliar o acesso das universidades nos próximos anos e criar outras vias para facilitar uma penetração crescente no ensino superior, que gera empregos mais bem remunerados.

Sobre os palestrantes:
Manuel Heitor | Ministro de Tecnologia, Ciência e Ensino Superior de Portugal

É doutor pelo Imperial College de Londres, na área de Engenharia Mecânica (Combustão Experimental), 1985, tendo feito um pós-doutorado na Universidade da Califórnia em San Diego, 1986. Posteriormente seguiu carreira acadêmica no Instituto Superior Técnico em Lisboa, onde começou a desenvolver sua atividade de investigação na área de Mecânica de Fluídos e Combustão Experimental.

É Professor Catedrático no Instituto Superior Técnico (IST), Lisboa, onde dirige o Centro de Estudos em Inovação, Tecnologia e Políticas de Desenvolvimento, IN+ e coordena os programas de doutoramento do IST em Engenharia e Políticas Públicas e em Engenharia de Concepção e Sistemas Avançados de Manufatura.

Foi Secretário de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, dos XVII e XVIII Governo, entre março de 2005 e junho de 2011, envolvendo-se ativamente no aumento do financiamento público e privado para atividades de ciência e tecnologia e na reforma e modernização do ensino superior. Foi particularmente instrumental no desenho e implementação de consórcios internacionais em investigação e formação avançada entre universidades portuguesas e norte americanas, envolvendo redes temáticas de ciência e tecnologia.

Durante o ano letivo 2011/12 foi Professor Visitante na Universidade de Harvard, nos Estados Unidos.

Desempenhou as funções de Presidente Adjunto do Instituto Superior Técnico entre 1993 e 1998, tendo-se dedicado desde o início dos anos 90 ao estudo de políticas de ciência, tecnologia e inovação, incluindo políticas e gestão do ensino superior. Fundou em 1998 o Centro de Estudos em Inovação, Tecnologia e Políticas de Desenvolvimento, IN+, do IST, o qual foi nomeado em 2005 como um dos Top 50 global centres of research on Management of Technology, pela International Association for the Management of Technology, IAMOT.

É Research Fellow da Universidade do Texas em Austin, no Instituto IC2, Innovation, Creativity and Capital. Lançou e coordenou a série de conferências internacionais sobre Technology Policy and Innovation e é co-editor da série de livros sobre Science and Technology Policy, editada pela Purdue University Press. Foi co-fundador em 2002 da rede internacional Globelics – the global network for the economics of learning, innovation, and competence building systems.

Recentemente, está envolvido na promoção da rede europeia step4EU, science, technology, education and policy for Europe, assim como no estabelecimento do Observatório Internacional de Políticas Globais para a Exploração do Atlântico, OIPG. Em julho 2015 promoveu em Portugal o manifesto O Conhecimento como Futuro e, mais tarde, a declaração internacional Knowledge as Our Common Future.

* Programação sujeito a alteração.

 

 
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